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商品訊息簡述:
美國洛杉磯當地時間 14 日，傳出一架印有中華民國國徽的小飛機墜毀，事後警方證實因墜機身亡的機上飛行員為台裔冒險家應天華，他是龍華科技大學機械系第 4 屆校友，而告別式剛結束的《看見台灣》已故導演齊柏林，為龍華科大工管系第 16 屆校友。龍華科大接連失去兩位優秀校友，令校長深感惋惜，目前校方董事會已同意以兩人的名字設置獎學金紀念他們。
綜合媒體報導，龍華科大改制前身為龍華工專，當時應天華就讀二專部，龍華科大校長葛自祥表示，63 歲的應天華是位「夢想家」，在校時對研製飛機很有興趣，每日跑圖書館做研究，不到 20 歲就向學校創辦人提出孫法民提出計畫，孫也在聽過計畫的隔天給他 200 萬元支票。1978 年應天華即完成自設的螺旋槳飛機，雖試飛兩次都摔落田埂，但在媒體曝光此事後，獲得一華航技師協助利用當時尚未通車的苗栗銅鑼段國道試飛成功。
但因受現當年台灣政經環境，不允許民間自造飛行器，應天華在畢業後便赴美就讀、創業，並利用工作之餘學習飛航，2010 年更帶著妻子駕駛單引擎飛機環遊世界。6 年前龍華科大舉行 40 周年校慶，當時應天華也大方捐贈 1 千萬元，讓學校成立「XO（Extraordinary）圓夢基金」，葛自祥說，當時應天華曾說會尊重校方運用方式，但希望學校別以成績為單一標準，應幫助有夢想、有企圖心的、有企畫能力的學生，因應天華認為，當年創辦人若只看自己的成績，那他很有可能就無法完成那架飛機與飛行夢，因此希望能讓這樣的精神傳承下去。
葛自祥也說，在應天華完成環遊世界的夢想後，曾返校與學弟妹分享故事，稱讚他是位親切、友善的冒險家，且從不吝嗇分享，如今傳出意外身亡消息，讓葛自祥忍不住感嘆，原先計畫在 50 周年校慶要邀請應天華與圓夢學生返校對談，但這夢想永遠無法實現了。
推開達文西樂高機器人推廣中心的教室大門，看見一群從小學到高中不等的學生，聚精會神地在編寫程式、組裝，以及測試自己的熱門款機器人。「其實很多家長會問，送孩子來學機器人，對未來究竟有甚麼幫助？」達文西樂高機器人推廣中心負責人洪暉勝這一句話，點出了所有家長的疑問。
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▲機器人教育有助激發孩童創意，培養邏輯思考能力。
機器人已成繼電腦及網路之後的下一個超級真人娃娃出租科技新星，在世界各國產官學各界紛紛致力推動機器人產業發展同時，機器人教育也持續向下紮根，希望能藉此啟發學子對機器人科技的興趣與認識。
「大部分現在所提到的教育型機器人，比較重視的是啟發，讓孩子去玩，去動手做；但是，有很多家長將孩子送到教室時就會問說，那他學這個，跟未來有甚麼關係？」洪暉勝說。
▲洪暉勝提到家長們常問讓孩子學習機器人，究竟有何幫助。
「其實，機器人教育，不僅僅是啟發孩子們對科技的興趣與創意，更重要的是，幫下個世代培養線上的實務人才。例如樂高，就與美商國家儀器（NI）合作，希望為未來的工業生產線、工業4.0，培養接棒者。」
「事實上，樂高早在十幾年前，就是以培養未來的線上人才作為目標。」洪暉勝指出，為了使機器人教育能銜接產業需求，樂高便與NI合作，採用NI旗下的工業用軟體LabVIEW，作為樂高機器人的程式教學系統。
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▲洪暉勝展示樂高機器人，與說明樂高與NI的合作。
當然，為了符合孩子們的年齡與學習需求，不太可能將原本工業用的LabVIEW軟體整套移植到樂高機器人上，於是，樂高與NI就以LabVIEW為核心，合作開發了一套圖形化、較為活潑，也較為簡易（參數都已包裝成App）的程式設計系統，希望鼓勵孩子能接觸程式學習。
洪暉勝說，LabVIEW是工業生產線上相當普及的軟體，不論是台灣或是國外，只要是大型的工業生產線都會用到。樂高是希望能讓孩子們從小就能學習LabVIEW的精神，培養線上的實務人才，只要孩子們能堅持下去持續學習，未來就能跟產業無縫接軌。
另外，樂高並不是只為了訓練程式人才，也會培養未來的工程人才。洪暉勝指出，在樂高機器人教育的課程中，也會有很多關於機械原理的教學，像是動力機械、齒輪搭配、力的傳遞、剛性結構和軟性結構等。
總而言之，讓孩子們從玩中學、做中學，以及錯中學，是樂高機器人教育中重要的一環，使他們可發揮創意，享受機器人科技的樂趣；但更重要的是，孩子們從小接受這些訓練，將逐步的成長為未來產業的接棒者。
▲藉由樂高機器人教育，未來孩子們都有望成為工業4.0所需之人才。
原文詳見：震動棒 工業
【本文經智慧機器人網同意授權刊出】
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